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(二)坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进。教育、科技、人才共同服务于创新型国家建设，要“三位一体”推进改革，从体制机制上畅通教育、科技、人才的良性循环。教育领域改革要突出教育的先导性功能，围绕成为科技创新策源地和人才培养主阵地，推动教育理念、体系、制度、评价、治理等变革，以教育之强成就人才之强，赋能科技之强。科技领域改革要突出科技的战略性地位，围绕制约高水平科技自立自强最紧迫的问题改革攻坚，优化资源配置，完善激励机制，实现布局重大科研任务和发展高质量教育、培养高层次人才的有机结合。人才领域改革要突出人才的根本性作用，围绕激发人才创新创造活力，疏通人才引育用留的机制性梗阻，打造一支宏大的创新人才队伍，更好支撑教育发展、创新突破。

“全世界都在关注眼健康问题，中国也在努力行动。”Amanda Davis博士表示，希望通过第19届IMC的举办，让更多人关注到近视防控问题，激励各国政府采取行动，兑现他们做出的全球承诺；同时，推动眼健康领域的技术和创新，为未来10年制定眼健康事业发展规划与框架。“大会本身不是最终目标，而是持续行动的催化剂。”

杜秀军认为，汽车测评作为新兴行业对汽车行业的健康发展至关重要，客观、中立的汽车测评不仅能为消费者提供更准确的消费判断依据，而且能激发汽车厂家生产出更优质安全的汽车产品。反之，主观、片面的汽车测评不仅会误导消费者，而且会给汽车厂家的品牌声誉带来严重负面影响。

受到巴黎奥运会举重项目参赛人数缩减的影响，中国举重队满额只有6人能踏上巴黎奥运会赛场。这也意味着，想要参加巴黎奥运会，选手不仅要在级别内竞争，还要与不同级别的选手竞争，谁更稳、谁更有把握夺金，谁才能拿到奥运门票。

青年处于人生道路的起步阶段，在成长过程中难免会迷茫、困惑。在青年眼中，习近平是“学长”，也是“大朋友”，他总会用青年人听得懂、听得进的话语，指引他们迈好人生的每一步。